Annoncering: hvordan det påvirker børn og teenagere

Om reklame og børn

Børn oplever reklame i mange former - på tv, YouTube, apps, radio, reklametavler, magasiner, aviser, film, internettet, advergames, sms'er, sociale medier og mere.

Og reklame fungerer på børn. For eksempel, jo mere tv et barn ser, jo flere legetøj er det sandsynligt, at barnet ønsker og beder om.

hvordan man håndterer chok

Derfor er det vigtigt, at børn lærer det annoncer forsøger at få dig til at købe noget. Annoncer prøver at påvirke den måde, du tænker eller skifter mening omkring noget på. Og annoncører stræber altid efter at få deres produkter til at se godt ud, måske endda bedre end de virkelig er.

Annoncering påvirker børn på forskellige måder. Hvordan børn håndterer reklame kan afhænge af flere ting, herunder deres alder, viden og erfaring. Du kan hjælpe dine børn med at lære at håndtere indflydelsen fra reklame ved at give dem muligheder for at stille spørgsmål og tale om, hvad de ser i medierne. Dette er en vigtig livsevne for børn.

Små børn og reklame

På 0-2 år, kan børn ikke se forskellen mellem reklame og faktiske programmer.

Og kl 3-6 år, børn:

• kan identificere reklamer og skelne dem fra programmer på tv
• muligvis ikke i stand til at skelne mellem underholdning og reklame på YouTube - for eksempel kan unboxing-videoer, der kombinerer leg med legetøjsfremme, være forvirrende for dem
• forstår muligvis ikke, at reklamer forsøger at sælge noget
• har tendens til at tænke på reklamer som underholdende eller nyttige meddelelser
• vil normalt ikke være kritiske over for de påstande, som annoncører fremsætter.

Du kan begræns virkningen af ​​reklame på dit lille barn ved at begrænse mængden af ​​kommercielt tv eller YouTube, hun ser.

Hvis dit barn har et favoritprogram på kommercielt tv, kan du overveje at abonnere på en streamingtjeneste, så dit barn kan se det uden reklamer. Du kan også overveje at betale lidt mere for at undgå reklamer på YouTube eller for at få annoncefri versioner af apps.

Børn i grundskolealderen og reklame

På 7-11 år, børn:

• kan forstå, at reklamer forsøger at sælge dem noget
• kan huske reklamemeddelelser
• kan genkende nogle overbevisende teknikker som reklamer, der overdriver, hvor gode produkter er
• ønsker ikke altid at stille spørgsmålstegn ved, hvad reklamer laver
• forstår måske ikke altid, at produkter ikke er så gode, som reklamerne siger, at de er, eller at annoncører muligvis ikke fortæller dem nogen af ​​de dårlige punkter.

Til begrænse virkningen af ​​reklame på børn i skolealderen, den vigtigste ting du kan gøre er at tale om reklamer og tilskynde børn til at tænke over, hvad de prøver at gøre.

Det er en god ide at fokusere på de reklamer, som dit barn ofte ser. For eksempel kan du få dit barn til at udvikle en spørgsmålstegnende holdning til annoncørernes påstande ved at bede ham om at tænke over, hvad der annonceres. Det vil sige, hvad er produktet i denne reklame? Hvad er det for? Hvem er det til?

Du kan også spørge dit barn om de strategier, der bruges til at sælge et bestemt produkt. Dette kan hjælpe dit barn med at finde ud af, hvordan en reklame får et produkt til at se godt ud.

Her er nogle spørgsmål, der hjælper børn med at begynde at tænke:

hovedpine hos børn

• Får reklamen dig til at føle noget - for eksempel lykke, ønsket om at høre til eller frygt?
• Betaler reklamen populære berømtheder eller sportsstjerner for at reklamere for produktet?
• Knytter reklamen en idé til produktet - får annoncen for eksempel børn til at virke mere voksne, når de bruger produktet?
• Annoncerer reklamerne for produktet ved at give dig noget gratis - får du for eksempel et legetøj, hvis du køber et børnemåltid fra en fastfoodkæde?

Dette vil hjælpe med at gøre det punkt, at du ikke kan tro alt, hvad du ser på tv, online eller på sociale medier - især hvad du ser i reklamer.

Teenagere og reklame

På 12-13 år, børn:

• kan normalt forstå formålet med reklame og kan bruge annoncerede oplysninger til at beslutte, hvad de vil have
• forstår muligvis ikke, hvordan reklame gør tingene dyrere
• muligvis ikke genkende vanskelige produktplaceringstrategier
• ved muligvis ikke, at det at klikke på en annonce på sociale medier sender data til producenterne af annoncen.

Over 14 år, børn:

• kan forstå, hvordan markedet fungerer og måske være skeptisk over for annoncørernes påstande
• ved muligvis ikke, at sociale medieplatforme som Instagram, Facebook, YouTube og Snapchat indsamler brugerdata, som de bruger til at målrette annoncer mod brugere
• måske ikke har evnerne til at træffe afgørelser om politiske reklamer, især under valgkampagner.

Du kan begrænse virkningen af ​​reklame for teenagere ved at tale om den måde, reklamer fungerer for at sælge ideer såvel som produkter. Nogle annoncer knytter f.eks. Produkter sammen med det 'perfekte' liv, som folk i annoncerne ser ud til at have.

Ældre børn kan også begynde at tænke på de subtile virkninger af reklame. For eksempel kan du opfordre dit barn til at tænke over, hvordan reklamer påvirker ideer om, hvordan piger, drenge, kvinder og mænd skal se ud, bære, gøre, spise og drikke. Eller du kan få dit barn til at tænke på politisk reklame og hvordan det fungerer på folks holdninger til ting som velstand, retfærdighed og så videre.

Her er nogle spørgsmål for at få ældre børn og teenagere til at tænke:

• Hvor ægte annonceres livsstilen? Kender du nogen, der lever sådan?
• Er mad og drikkevarer i reklamer sunde valg? Hvorfor reklameres der ikke for vegies og frugt som burgere?
• Hvad siger reklamer om køn, familier, kropsform og kulturel mangfoldighed? Reflekterer de det virkelige liv?
• Hvordan påvirker de oplysninger, du poster om dig selv på sociale medier, den slags annoncer, du ser på sociale medier?

Ældre børn har også brug for at lære om 'den lille bogstav'. For eksempel er en telefonkontrakt ikke kun $ 25 om måneden - der er også en løbende forpligtelse.

Når du snakker med dit barn om reklame, er dit mål at hjælpe hende med at finde ud af forskellen mellem produkter og de strategier, der bruges til at sælge dem. Du kan også hjælpe hende med at lære forskellen mellem reklamebeskeder og andre mediemeddelelser, der er designet til at underholde, informere eller uddanne.

Opdagelse af almindelige reklamestrategier

Her er en liste over almindelige reklamestrategier. Du kan lave et spil med at opdage strategierne med dit barn.

• Bestikkelsen: du får et gratis legetøj, når du køber et produkt, og du opfordres til at samle dem alle sammen - for eksempel legetøj pakket med takeaway måltider og små legetøj i kornpakker.
• Spillet: Du kan spille et spil og vinde en pris, hvis du køber et produkt.
• Den store påstand eller løfte: et produkt smager fremragende, eller det er det bedste i verden. Eller et produkt vil give dig sjov og spænding og gøre dit liv bedre - for eksempel har du flere venner eller være i stand til at løbe hurtigere.
• Appellen til følelser: annoncen trækker i hjertet eller gør dig bange for din sikkerhed.
• Superpersonen: populære eller berømte mennesker reklamerer for et produkt, så du tror, ​​du kan være ligesom dem, hvis du også har produktet.
• Tegneseriefiguren: en tegneseriefigur, du kender og kan lide, fortæller dig om et produkt for at gøre det mere attraktivt.
• De specielle effekter: At filme tricks som nærbilleder, blød belysning og kunstige sæt får et produkt til at se større eller bedre ud end det virkelig er.
• Gentagelsen: At vise den samme ting igen og igen får dig til at huske og genkende et produkt.
• Musikken: iørefaldende melodier eller populære sange får dig til at lide en reklame - og det produkt, den annoncerer - mere.
• Vittigheden: griner gør dig til en reklame - og det produkt, den reklamerer for - mere.
• Historien: annoncen fortæller en interessant historie, så du vil holde øje med.